Adresse
41 rue Henri Wallon
38400
Saint-Martin-d'Hères
Académie de Grenoble
Code UAI : 0383545X
Contact
Journées portes ouvertes
Date(s) indicative(s) des Journées portes ouvertes précédentes :
le 13/03/2024
Caractéristiques
Établissement privé hors contrat
Hébergement :
- Pas d'hébergement possible
Cet établissement accueille les élèves en situation de handicap, renseignez-vous auprès de l'établissement pour obtenir des informations sur l'accessibilité des bâtiments.
Formations gérées par cet établissement
| Diplôme | Durée | Modalité | Parcours / Spécialisation |
|---|---|---|---|
| LP Dom Sortais (Beaupréau-en-Mauges) | |||
| BTS électrotechnique | 2 ans | - | |
| Lycée privé Schneider Electric - site IMT (Grenoble) | |||
| BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option A informatique et réseaux | 2 ans | - | |
| BTS électrotechnique | 2 ans | - | |
| BTS fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants | 2 ans | - | |
| Licence pro mention métiers de l'électricité et de l'énergie | 1 an | - | |
| Lycée polyvalent Gustave Monod (Enghien-les-Bains) | |||
| BTS électrotechnique | 2 ans | - | |
| LP L Delage (Cognac) | |||
| BTS conception et réalisation de systèmes automatiques | 2 ans | - | |
| IUT 1 (Saint-Martin-d'Hères) | |||
| Licence pro mention métiers de l'électricité et de l'énergie | 1 an | - | |
| Lycée polyvalent Maximilien Perret (Alfortville) | |||
| BTS fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants | 2 ans | - | |
| Lycée L Vieljeux (La Rochelle) | |||
| BTS conception et réalisation de systèmes automatiques | 2 ans | - | |
| Lycée polyvalent N Mandela (Poitiers) | |||
| BTS conception et réalisation de systèmes automatiques | 2 ans | - | |
| Lycée polyvalent P Neruda (Saint-Martin-d'Hères) | |||
| Bac pro métiers de l'électricité et de ses environnements connectés | 3 ans | - | |
| Lycée polyvalent Schneider Electric (Saint-Martin-d'Hères) | |||
| Bac pro métiers de l'électricité et de ses environnements connectés | 3 ans | - | |
