BTS conception et industrialisation en construction navale

Durée de la formation : 2 ans

Nature de la formation : Diplôme national ou diplôme d'État

Niveau terminal d'études : Bac + 2

Les brevets de technicien supérieur

Couvrant tous les secteurs professionnels, les BTS forment des collaborateurs d'ingénieur, des assistants commerciaux ou techniques, des assistants clientèle, des chefs de chantier, etc. selon les secteurs. Le BTS se prépare en 2 ans après le bac en lycée, en école ou par l'apprentissage. Le recrutement se fait sur dossier. Une mise à niveau de 1 an est obligatoire pour l'accès en BTS management en hôtellerie-restauration pour les élèves n'étant pas titulaires du bac sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR). Les BTS visent une insertion professionnelle directe. Poursuite d'études possible, notamment en licence pro (pour 1 an).

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Objectifs de la formation

L'objectif de ce BTS est de former un technicien supérieur capable d'intervenir à toutes les étapes de la construction ou de la réparation des bâteaux (bateau de plaisance, ferry, pétrolier, sous-marin etc.).

La formation aborde les phases de conception et d'industrialisation. L'élève étudie les matériaux de construction : matériaux classiques (aluminium, acier, inoxydable) - le bois n'est pas abordé en BTS construction navale -, mais aussi les matériaux composites (fibres de verre, fibres de carbone, résine...). Il apprend à construire et à réparer un bateau : choix des matériaux, connaissances technologiques concernant le soudage, la déformation plastique, le découpage.... Formé à l'utilisation de logiciels de CAO et de calcul de structure, il a aussi les compétences pour établir un cahier des charges fonctionnel, les plans du navire, et les coûts prévisionnels. Il a appris à préparer la fabrication ou la réparation : suivre l'évolution des techniques, définir les différents éléments et ordre de réalisation (utilisation de la FAO). L'élève est ainsi en capacité de conduire un chantier : établir les plannings.

Le technicien supérieur en construction navale travaille pour les chantiers de construction, de réparation navale ou en bureaux d'études.

Les élèves sous statut scolaire suivent un stage de 8 semaines.

En vidéo

Transcription

BTS CONSTRUCTION NAVALE Alexandre : Ça va me donner la position du bateau, donc il est en assiette positive. T'es obligé de les laisser, obligé de les mettre pour que le bateau se retourne. La construction navale a toujours été dans ma vie. J'ai toujours vécu près de la mer et j'ai toujours eu un lien avec les bateaux. Je suis né en Guadeloupe, donc j'ai un lien avec la mer. J'ai été dans les bateaux et ça m'a toujours plu. Kévin : Je fais du modélisme depuis que je suis tout petit. Du modélisme naval, donc je suis dans le naval depuis quasiment toujours. Ça a toujours été mon but depuis que je sais que ce BTS existe. Thomas : J'ai choisi la formation en apprentissage parce que... la course au large, tout ce qui est voilier en composite, orienté vers la performance, il n'y a pas de formation spécialisée, même le BTS n'est pas spécialisé. Donc, le fait de pouvoir choisir mon entreprise, ça m'a permis de me spécialiser directement dans le domaine que je souhaitais. Alexandre : Les principaux cours de la formation, c'est la théorie du navire, après, il y a la construction métallique, on va aller en atelier, on va aller apprendre à souder. On va apprendre comment on construit un bateau, l'assembler. Kévin : En théorie du navire, on pratique plusieurs domaines. La stabilité du navire, la structure, tout ce qui est calcul de renfort métallique. On voit un peu de technologie bois, aussi. C'est très réduit, mais bon. La propulsion hydrodynamique et tout ce qui est sécurité, isolation, incendie... Davy Berthou : Pour la fabrication, sur notre site, ils ont l'atelier où on les familiarise avec les procédés de soudage, les procédés de déformation, les procédés de découpe. Autrement, ils ont un tronc sur la préparation pure navale. Donc là, on commence à leur parler de séquences d'assemblage. Si vous regardez votre schéma logique, c'est le montage des bordées sur le berceau. D'accord ? Donc, alors ? Qu'est-ce qui serait le plus judicieux de mettre après ? L'assemblage consiste en fait à pouvoir imbriquer les différentes pièces du bateau de façon logique et réalisable. C'est un peu comme un puzzle dont on chercherait le plus court moyen d'y arriver, avec un coût le plus faible. Alexandre : Je vais aller dans une école d'ingénieur, je vais faire trois ans d'études en alternance. Après je vais essayer de faire un master en architecture navale pour devenir architecte à mon compte. Davy Berthou : Après la formation, il y a beaucoup de débouchés. On peut aller dans un atelier ou dans un bureau d'études où on peut faire de la conception, du calcul de stabilité. Ou être également coordinateur de travaux sur un chantier. Kévin : Mon principal souhait serait d'être embauché dans ma boîte où je fais l'apprentissage actuellement. Ou sinon, faire une licence pro s'il n'y a pas d'embauche.

Attendus Parcoursup

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup

S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bateaux
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Accès à la formation

Le BTS Conception et industrialisation en construction navale est accessible à tout titulaire d'un baccalauréat : bac STI2D, bac général, bac professionnel du secteur industriel. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Exemples de formations requises :

Débouchés professionnels

Le technicien supérieur en construction navale travaille pour les chantiers de construction, de réparation navale ou en bureaux d'études indépendants (construction de plaisance, étude de produits industriels, étude techniques et réglementaires). Il participe à la construction de navires de toutes sortes : paquebots, bateaux de plaisance, pétroliers, sous-marins, plates-formes offshore... Il intervient dans la préparation du projet en bureau d'études (élaboration des premiers plans et du prix du navire). Les domaines concernés vont de la construction de la structure de la coque aux aménagements et à la finition intérieurs. Il assure le suivi et le contrôle des travaux sur le chantier. Il peut également assurer la réparation et la maintenance de navires de toutes provenances. Il lui revient alors de déterminer la nature et l'importance des interventions à effectuer.

Poursuites d'études

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en licence professionnelle du domaine de l'industrie navale et maritime, en licence (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieur par le biais des admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS.

Exemple(s) de formation(s) :

Que deviennent les apprenants après cette formation ?

Pour la voie scolaire

18 % sont en emploi 6 mois après la fin de la formation (tout type d'emploi salarié)

68 % sont inscrits en formation (formation supérieure, redoublants, changement de filière)

14 % sont dans d'autres cas (recherche d'emploi, à l'étranger, indépendant, etc.)

Pour l'apprentissage

33 % sont en emploi 6 mois après la fin de la formation (tout type d'emploi salarié)

60 % sont inscrits en formation (formation supérieure, redoublants, changement de filière)

7 % sont dans d'autres cas (recherche d'emploi, à l'étranger, indépendant, etc.)

Données issues du dispositif InserJeunes 2022. Consulter la documentation sur les données.

Exemple de métier

Dessinateur/trice-projeteur/euse

Nom de l'établissement	Ville	Code postal
Lycée Aristide Briand	Saint-Nazaire	44606
Pôle formation UIMM - Grand Ouest Normandie - Cherbourg en Cotentin	Cherbourg-en-Cotentin	50100
Pôle formation UIMM Bretagne - Site de Lorient	Lorient	56100

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