CAP arts et techniques du verre

Pourquoi avoir choisi d’entrer en CAP arts et techniques du verre, option décorateur sur verre ?

Après sa 3^e, Juliette a suivi une 2^de et une 1^re générale, avec des enseignements scientifiques, avant de changer de voie. "Impossible pour moi de rester toute la journée derrière un bureau, je suis sans cesse en mouvement", explique la jeune fille, qui a multiplié les activités depuis petite : danse, chant, peinture à l’encre de chine et même rugby et pompier junior ! "J’ai la chance d’avoir grandi dans une famille d’artistes. Grâce à mon père, j’ai pu faire un stage dans un atelier qui travaillait le verre, ça m’a tout de suite plu !" Juliette est d’abord attirée par l’option vitrail, mais faute de place, elle intègre l’option décorateur sur verre. "Au final, je suis ravie, car la palette des techniques est vaste et, après, on peut travailler dans différents secteurs : décoration d’intérieur ou d’extérieur, arts de la table…"

Qu'est-ce qui change par rapport au collège ?

"Il y a des profils variés : des bacheliers et même des professionnels en reconversion. Les échanges entre nous sont très intéressants", note Juliette. Autre grand changement par rapport au collège : le travail en atelier. "En décoration, nous avons accès à différentes salles, ce qui nous permet d'être formés à des techniques variées et d'apprendre à utiliser les nombreuses machines de l’école (fours, tables à découpes, perceuse, tour de taille…) !", explique Juliette, en nous faisant visiter les ateliers (voir le diaporama sonore, plus bas).

Quels sont les principaux enseignements ?

Peinture, gravure, polissage, taille, collage, sablage, sérigraphie… En décoration sur verre, Juliette se forme à une grande variété de techniques. Dans cette option, l’objectif est d’apprendre à transformer le verre par divers procédés, à fabriquer des pièces en verre de formes variées et à les décorer en utilisant diverses méthodes. Actuellement, les élèves du CAP option décorateur sur verre travaillent sur un paravent en verre pour les JO de 2024, en collaboration avec ceux de l’option vitrail (voir Ma 1re année en vitrail) :"On va graver, par la technique du sablage, des sportifs des nouvelles disciplines de la compétition, comme le skateboard ou l’escalade." Dans un autre projet, qui consistait à faire le portrait d’une personnalité sur un morceau de verre, Juliette avait choisi Dalí.

Qu'est-ce qui lui plaît dans cette formation ?

En plus du travail en atelier, Juliette apprécie les enseignements en technologies et en arts appliqués "Je découvre plein de choses, s’enthousiasme-t-elle. Je m’attendais à ne pas aimer la techno, comme au collège, mais ça n’a rien à voir !" Ces cours portent notamment sur l’étude des matériaux, leur origine, la composition et les caractéristiques du verre, la mise en forme à chaud et à froid..., mais aussi l’histoire de l’art, qui aborde les différents styles et époques. La jeune femme a également aimé les stages réalisés pendant son CAP : l'un en miroiterie et un autre auprès d’un plasticien verrier. "C’est un créateur très reconnu dans le secteur. J’ai notamment travaillé avec lui sur un projet pour une boutique de la marque Cartier."

Quelles sont les difficultés rencontrées ?

"Le français et l’histoire-géographie ne m’intéressent pas trop, car ça reste des matières très générales", explique Juliette. Il lui a également fallu apprendre à se servir d’outils et de machines parfois complexes. "Couper en cercle le verre, par exemple, requiert beaucoup de dextérité. Ça a l’air simple, mais ça ne l’est pas du tout ! Il faut y aller très doucement. On a des outils spécifiques, si on appuie un peu trop, ça casse, si on appuie pas assez, ça ne coupe pas..." Autre aspect à intégrer dès le début de l’année : le port des équipements de protection, indispensables en atelier.

Et après ?

Juliette souhaite poursuivre ses études en BMA verrier décorateur dans son lycée, suite logique du CAP. L’année prochaine, elle a déjà prévu de faire un stage chez Baccarat, une entreprise verrière et manufacture de cristal prestigieuse. Et encore après ? "Pourquoi pas entamer un tour de France puis d’Europe pour échanger avec des artisans et ensuite lancer mon entreprise !"