Licence lettres

Pourquoi avoir choisi la licence de lettres ?

Lectrice passionnée depuis ses années de collège, Alice a souhaité privilégier une formation universitaire centrée sur les lettres. "Même si j’ai obtenu un bac scientifique, j’ai toujours beaucoup lu. Plutôt des polars, de la science-fiction... La littérature m’intéressait beaucoup, j’ai vraiment choisi cette licence par plaisir, avec l’envie de me plonger dans l’étude des textes, de toutes les époques d’ailleurs…", résume cette étudiante particulièrement motivée, qui ne regrette pas son choix.

Quelles sont les difficultés rencontrées ?

Un emploi du temps moins chargé qu’au lycée, davantage de temps libre, moins de repères pour travailler… "L’autonomie peut être un piège en arrivant en licence. On se dit qu’on a le temps, que les partiels sont encore loin…, or il faut s’y mettre dès le début", prévient Alice. Dès les premiers jours, elle a compris qu’elle devait fournir un travail personnel régulier, effectuer des recherches bibliographiques, réfléchir par elle-même... "Il faut aller chercher autre chose que les cours, les compléter en lisant divers ouvrages, c’est essentiel à l’université et en licence de lettres", confirme la jeune femme.

À quel rythme de travail a-t-il fallu s’acclimater ?

Habituée à un rythme soutenu pendant son année de terminale scientifique, Alice a trouvé sa 1^re année de licence plutôt facile à gérer. "Il faut organiser son emploi du temps de façon à avoir des trous qui permettent de travailler à la bibliothèque, de reprendre les cours et de consulter la bibliographie proposée par les enseignants, mais globalement, nous ne sommes pas surchargés. J’ai même eu le temps de sortir et de voir des amis". Son conseil ? Faire des fiches synthétiques très régulièrement, ne pas tout recopier pour ne pas perdre trop de temps…  

Ce qui change par rapport à la terminale ?

Pour Alice, les premiers pas en licence se sont faits naturellement, même si elle a dû s’adapter à un nouvel environnement. "L’ambiance de classe se crée de façon moins naturelle et moins évidente qu’en terminale. On ne retrouve pas forcément l’ensemble des étudiants dans chaque cours, chacun prenant telle ou telle option, tel parcours. J’ai donc mis un peu plus de temps pour nouer des relations, mais j’y suis arrivé !" Autre changement notable : le contenu des cours. "Rien à voir avec les cours de français du lycée, plus généraux. En licence, on étudie un texte précis, un auteur en particulier, une époque… On va beaucoup plus loin dans la découverte des œuvres, qu’on regarde sous toutes les coutures. Ce n’est jamais ennuyeux, car on étudie cela par choix."

Quel avis sur la formation en licence de lettres ?

Découvrir comment un texte fonctionne, les motivations de son auteur au moment de l’écriture, le lien entre ses sources d’inspiration, l’histoire et la société dans laquelle il a vécu… C’est cette approche de la littérature qui a passionné Alice. "On étudie l’histoire littéraire du XVIIIe siècle, des œuvres de théâtre qu’on aurait jamais eu la curiosité de découvrir. On apprend dans quel contexte un auteur a écrit un texte, ce qui se cache derrière, les véritables enjeux… Cette formation permet vraiment d’appréhender la littérature autrement, c’est très enrichissant." Enfin, par le jeu d’options, Alice a pu ouvrir sa formation sur d’autres disciplines ; pour son plus grand plaisir, elle a commencé à apprendre l’italien.